Укуның иң мөһим өстенлекләренең берсе - укучыны төрле дөньяларга, вакытларга, тәҗрибәләргә күчерү. Ерак галактикада урнаштырылган фантастик әкият ашамы, тарихи вакыйгалар турында фантастик булмаган әсәрме, уку безнең офыкны киңәйтә. Ул безне культуралар, идеялар, хисләр белән таныштыра, без көндәлек тормышыбызда очратмыйбыз. Everyәр бит борылганда, безнең акылыбыз сәяхәт итә, һәм дөньяны аңлау киңәя.
Уку - пассив эшчәнлек кенә түгел; ул баш миен актив җәлеп итә, танып белү функцияләрен ныгыта. Без сүзләрне һәм аларның мәгънәләрен шифрлаганда, без сүз байлыгын, тел осталыгын, аналитик фикерләү сәләтен яхшыртабыз. Моннан тыш, хикәягә чуму безгә күп санлы хисләр кичерергә мөмкинлек бирә. Без персонажлар белән кызганабыз, маҗараларның дулкынлануын тоябыз, хәтта тирән фәлсәфи сораулар турында уйланабыз. Бу эмоциональ аралашу безнең эмоциональ интеллектыбызны көчәйтеп кенә калмыйча, кеше психикасын тирәнрәк аңларга ярдәм итә.
Бүгенге тиз дөньяда тыныч мизгелләр табу авыр булырга мөмкин. Уку көндәлек тормыш мәшәкатьләреннән котылырга тәкъдим итә. Сокландыргыч хикәягә чуму көндәлек мәшәкатьләрдән арынырга мөмкинлек бирә, уйлану формасы. Күпсанлы тикшеренүләр күрсәткәнчә, уку берничә минут эчендә дә стресс дәрәҗәсен сизелерлек киметә ала. Укуның ритмик характеры, кызыклы эчтәлек белән берлектә, акылны тынычландыра, аны ял итү өчен камил эш итә.