კითხვის ერთ-ერთი ყველáƒáƒ–ე მნიშვნელáƒáƒ•áƒáƒœáƒ˜ უპირáƒáƒ¢áƒ”სáƒáƒ‘რáƒáƒ ის მისი უნáƒáƒ ი გáƒáƒ“áƒáƒ˜áƒ§áƒ•áƒáƒœáƒáƒ¡ მკითხველი სხვáƒáƒ“áƒáƒ¡áƒ®áƒ•áƒ სáƒáƒ›áƒ§áƒáƒ áƒáƒ¨áƒ˜, დრáƒáƒ¨áƒ˜ დრგáƒáƒ›áƒáƒªáƒ“ილებáƒáƒ¨áƒ˜. იქნებრეს მáƒáƒ›áƒ®áƒ˜áƒ‘ვლელი გáƒáƒ›áƒáƒ’áƒáƒœáƒ˜áƒšáƒ˜ ზღáƒáƒžáƒ ის მეშვეáƒáƒ‘ით, რáƒáƒ›áƒ”ლიც ვითáƒáƒ დებრშáƒáƒ ეულ გáƒáƒšáƒáƒ¥áƒ¢áƒ˜áƒ™áƒáƒ¨áƒ˜, თუ áƒáƒ áƒáƒ›áƒ®áƒáƒ¢áƒ•áƒ ული ნáƒáƒ¬áƒáƒ მáƒáƒ”ბი ისტáƒáƒ იულ მáƒáƒ•áƒšáƒ”ნებზე, კითხვრáƒáƒ¤áƒáƒ თáƒáƒ”ბს ჩვენს ჰáƒáƒ იზáƒáƒœáƒ¢áƒ¡. ის გვáƒáƒªáƒœáƒáƒ‘ს კულტურებს, იდეებს დრგრძნáƒáƒ‘ებს, რáƒáƒ›áƒšáƒ”ბიც შეიძლებრáƒáƒ áƒáƒ¡áƒáƒ“ეს შეგვხვდეს ყáƒáƒ•áƒ”ლდღიურცხáƒáƒ•áƒ ებáƒáƒ¨áƒ˜. ყáƒáƒ•áƒ”ლი გვერდის გáƒáƒ“áƒáƒ‘რუნებისáƒáƒ¡ ჩვენი გáƒáƒœáƒ”ბრმáƒáƒ’ზáƒáƒ£áƒ áƒáƒ‘ს დრსáƒáƒ›áƒ§áƒáƒ áƒáƒ¡ გáƒáƒ’ებრფáƒáƒ თáƒáƒ•áƒ“ებáƒ.
კითხვრáƒáƒ áƒáƒ ის მხáƒáƒšáƒáƒ“ პáƒáƒ¡áƒ˜áƒ£áƒ ი áƒáƒ¥áƒ¢áƒ˜áƒ•áƒáƒ‘áƒ; ის áƒáƒ¥áƒ¢áƒ˜áƒ£áƒ áƒáƒ“ áƒáƒ”რთიáƒáƒœáƒ”ბს ტვინს, áƒáƒ«áƒšáƒ˜áƒ”რებს კáƒáƒ’ნიტურფუნქციებს. სიტყვებისრდრმáƒáƒ—ი მნიშვნელáƒáƒ‘ის გáƒáƒ¨áƒ˜áƒ¤áƒ•áƒ ისáƒáƒ¡ ჩვენ ვáƒáƒ£áƒ›áƒ¯áƒáƒ‘ესებთ ჩვენს ლექსიკáƒáƒ¡, ენáƒáƒ‘რივ უნáƒáƒ ებს დრáƒáƒœáƒáƒšáƒ˜áƒ¢áƒ˜áƒ™áƒ£áƒ áƒáƒ–რáƒáƒ•áƒœáƒ”ბáƒáƒ¡. გáƒáƒ დრáƒáƒ›áƒ˜áƒ¡áƒ, ისტáƒáƒ იáƒáƒ¨áƒ˜ ჩáƒáƒ«áƒ˜áƒ ვრსáƒáƒ¨áƒ£áƒáƒšáƒ”ბáƒáƒ¡ გვáƒáƒ«áƒšáƒ”ვს გáƒáƒœáƒ•áƒ˜áƒªáƒáƒ“áƒáƒ— უáƒáƒ›áƒ áƒáƒ•áƒ˜ ემáƒáƒªáƒ˜áƒ. ჩვენ თáƒáƒœáƒáƒ£áƒ’რძნáƒáƒ‘თ პერსáƒáƒœáƒáƒŸáƒ”ბს, ვგრძნáƒáƒ‘თ თáƒáƒ•áƒ’áƒáƒ“áƒáƒ¡áƒáƒ•áƒšáƒ”ბის მღელვáƒáƒ ებáƒáƒ¡ დრღრმრფილáƒáƒ¡áƒáƒ¤áƒ˜áƒ£áƒ კითხვებზეც კი ვფიქრáƒáƒ‘თ. ეს ემáƒáƒªáƒ˜áƒ£áƒ ი ჩáƒáƒ თულáƒáƒ‘რáƒáƒ რმხáƒáƒšáƒáƒ“ áƒáƒ«áƒšáƒ˜áƒ”რებს ჩვენს ემáƒáƒªáƒ˜áƒ£áƒ ინტელექტს, áƒáƒ áƒáƒ›áƒ”დ ხელს უწყáƒáƒ‘ს áƒáƒ“áƒáƒ›áƒ˜áƒáƒœáƒ˜áƒ¡ ფსიქიკის უფრრღრმრგáƒáƒ’ებáƒáƒ¡.
დღევáƒáƒœáƒ“ელ სწრáƒáƒ¤ სáƒáƒ›áƒ§áƒáƒ áƒáƒ¨áƒ˜ სიმშვიდის მáƒáƒ›áƒ”ნტების პáƒáƒ•áƒœáƒ შეიძლებრგáƒáƒ›áƒáƒ¬áƒ•áƒ”ვრიყáƒáƒ¡. კითხვრგთáƒáƒ•áƒáƒ–áƒáƒ‘თ თáƒáƒ•áƒ˜áƒ¡ დáƒáƒ¦áƒ¬áƒ”ვáƒáƒ¡ ყáƒáƒ•áƒ”ლდღიური ცხáƒáƒ•áƒ ების áƒáƒ£áƒ ზáƒáƒ£áƒ ისგáƒáƒœ. მáƒáƒ›áƒ®áƒ˜áƒ‘ვლელ áƒáƒ›áƒ‘áƒáƒ•áƒ¨áƒ˜ ჩáƒáƒ«áƒ˜áƒ ვრუზრუნველყáƒáƒ¤áƒ¡ ყáƒáƒ•áƒ”ლდღიური სáƒáƒ–რუნáƒáƒ•áƒ”ბისგáƒáƒœ თáƒáƒ•áƒ˜áƒ¡ დáƒáƒ¦áƒ¬áƒ”ვáƒáƒ¡ დრმáƒáƒ¥áƒ›áƒ”დებს რáƒáƒ’áƒáƒ ც მედიტáƒáƒªáƒ˜áƒ˜áƒ¡ ფáƒáƒ მáƒ. áƒáƒ áƒáƒ”რთმრკვლევáƒáƒ› áƒáƒ©áƒ•áƒ”ნáƒ, რáƒáƒ› კითხვáƒáƒ¡, თუნდáƒáƒª რáƒáƒ›áƒ“ენიმე წუთის გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒšáƒáƒ‘áƒáƒ¨áƒ˜, შეუძლირმნიშვნელáƒáƒ•áƒœáƒáƒ“ შეáƒáƒ›áƒªáƒ˜áƒ áƒáƒ¡ სტრესის დáƒáƒœáƒ”. კითხვის რიტმული ბუნებáƒ, სáƒáƒ˜áƒœáƒ¢áƒ”რესრშინáƒáƒáƒ სთáƒáƒœ ერთáƒáƒ“, áƒáƒ›áƒ¨áƒ•áƒ˜áƒ“ებს გáƒáƒœáƒ”ბáƒáƒ¡, რáƒáƒª მáƒáƒ¡ სრულყáƒáƒ¤áƒ˜áƒš სáƒáƒ¥áƒ›áƒ˜áƒáƒœáƒáƒ‘áƒáƒ“ áƒáƒ¥áƒªáƒ”ვს დáƒáƒ¡áƒ•áƒ”ნებისთვის.